Associazione Maurizio Gervasoni Onlus

INFORMAZIONI PER LE SCOLARESCHE

Gentilissime e gentilissimi docenti,
Se una visita al Mulino di Baresi ricadrà tra le vostre scelte didattiche, saremo felici di incontrarvi insieme con i vostri studenti.
Per poter dare senso all'incontro e fare in modo che portiate a lungo nel cuore il ricordo della vostra visita al vecchio mulino, vorremmo condividere alcune idee che fanno da guida al nostro operare.
Provate a pensare al tempo che trascorreremo insieme come ad un viaggio che ci darà l'occasione di scoprire qualcosa dentro ciascuno di noi e del mondo che ci circonda.
Per cercare di realizzarlo organizzeremo un ambiente di apprendimento dove, attraverso la sorpresa e la scoperta, ciascuno imparerà; daremo valore alle relazioni umane e voce all'emotività personale e del gruppo.
Abbiamo sperimentato, dapprima su ciascuno di noi, come i sensi e le emozioni costituiscano formidabili canali attraverso i quali gli apprendimenti diventano carichi di senso; per questo vi chiederemo di mettervi in gioco con i ragazzi, di "fare" e non essere solo osservatori.
Scopriremo in questo modo che anche piccole e semplici cose che ci sfiorano ogni giorno, sono cariche di messaggi, di storia, di conoscenze, evocano immagini dal profondo.
Potremo convenire che troppo spesso guardiamo, ma non siamo più capaci di "vedere".
Riprenderanno così valore e significato formativo anche i riti e il contatto con la madre terra: l'ascolto dei rumori o di una favola, il silenzio o il frastuono dell'acqua urlante nel torrente, il profumo del pane che cuoce lentamente e il suo caldo sapore.
Ebbene, se pensate che attraverso queste esperienze suggestive possa passare l'apprendimento e volete sperimentarlo con i vostri studenti, noi vi aspettiamo.
E se, qualche tempo dopo la visita didattica, vi capiterà di essere presi da un po' di nostalgia, lasciatevi tentare, è il cuore ad aver vinto; ritornate! Anche da soli o con nuovi amici. E' già capitato ad altri . . .
E' questa la vera magia che sprigiona il "Vecchio Mulino di Baresi", non a caso un luogo del cuore dove capita di incontrarsi tra umani.
A presto.


INFORMAZIONI PER LE VISITE SCOLASTICHE AL MULINO E TORCHIO DI BARESI

Accesso
Il mulino e torchio di Baresi, di proprietà del FAI, si trova nel comune di Roncobello (Bergamo), Alta Valle Brembana, a 44 Km da Bergamo.
Superata la galleria di Moio dé Calvi, al bivio successivo prendere la destra per Roncobello (cartello indicatore marrone di tipo turistico). Superato l'abitato di Bordogna, alla contrada denominata Foppacava, si diparte alla destra del tornante una strada carrozzabile e parzialmente asfaltata, non transitabile con autobus.
Scendere e prendere la direzione indicata dal cartello turistico. Il mulino si trova a circa 400 m.
L'autobus può parcheggiare a Baresi (1 Km circa avanti); parcheggi in zona chiesa e verso la fine del paese oppure a Roncobello dopo la chiesa..
Un secondo accesso, in caso di maltempo, potrà essere eventualmente concordato direttamente con il/la docente responsabile della visita scolastica.

La visita: aspetti organizzativi generali
L'Associazione "Maurizio Gervasoni" gestisce le attività didattiche in convenzione col FAI, per le classi di scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado, gruppi universitari.
L'ingresso al mulino prevede la partecipazione concreta (visita attiva, guidata o animata a seconda dell'età e dei bisogni formativi degli studenti), di un gruppo di studenti non superiore ai 12 ed ha la durata di un'ora.
Pertanto ogni classe composta da un numero di allievi superiore a 12, deve prevedere la permanenza in loco di almeno due ore dall'inizio dell'attività.
Per il restante gruppo sono previste, contemporaneamente, attività didattiche a laboratori tematici, scelti dai docenti (vedi capitolo sui contenuti).
Quando il gruppo di studenti è composto da due classi di circa 45 - 50 alunni complessivamente, occorre prevedere la permanenza in loco per almeno quattro ore di attività, dall'arrivo al mulino. In questo caso è consigliato scegliere la caccia al tesoro (durata 2h circa); in alternativa motivata e in caso di maltempo, si possono svolgere altre due attività laboratoriali a tema (durata 1h ciascuna), alle quali gli studenti parteciperanno a rotazione.
Nella stessa giornata non potranno essere accolti gruppi superiori ai 50 studenti.
E' possibile consumare pranzo al sacco nel prato esterno al mulino, purchè non rimangano rifiuti.
All'esterno è inoltre presente una fontanella in legno con acqua potabile.
Al mulino possono accedere studenti diversamente abili. E'richiesta segnalazione preventiva per disporre di personale supplementare di aiuto, in caso di necessità. In ogni caso, per studenti con difficoltà motorie è possibile prevedere percorsi alternativi alla caccia al tesoro, sempre se segnalati.
In caso di eventi eccezionali l'Associazione si riserva il diritto di annullare la visita o parte delle attività previste.

Il calendario
Date le condizioni climatiche della montagna e del luogo specifico, di norma le visite scolastiche vengono effettuate dalla metà di aprile alla prima settimana di giugno e dall'apertura della scuola a settembre fino alla prima settimana di ottobre, in giornata scolastica.
Richieste di date diverse, possono essere prese in considerazione, ma non essere sempre possibili.

La prenotazione
Le prenotazioni vanno inoltrate alla segreteria organizzativa:
Giovanna Locatelli, Via Oro, 19 - 24010 Roncobello (BG),
tel/fax 0345 84197, e.mail: giovanna.locatelli@tele2.it

E'disponibile inoltre la segreteria didattica da contattare per la scelta delle attività e che si metterà in contatto con i docenti per pianificare i dettagli:
Maria Angela Gervasoni, Via Stella Alpina, 34 - 24010 Roncobello (BG),
tel 339 5320166, e.mail: mariangela.gervasoni@tiscali.it

La conferma della visita va trasmessa via fax al n° 0345 84197 almeno un mese prima della visita. Va redatta su modulo inviato dalla segreteria dell'Associazione Maurizio Gervasoni alla scuola all'atto della prenotazione, completato in ogni sua parte.

I costi
Il contributo richiesto è comprensivo del biglietto di ingresso, dei materiali individuali per lo svolgimento delle attività proposte, della partecipazione ai laboratori tematici, di copia dei materiali didattici utilizzati, di un piccolo ricordo per classe. Va consegnato ai responsabili dell'Associazione all'arrivo del gruppo, i quali provvederanno a rilasciare ricevuta.

Studenti scuola infanzia, primaria, secondaria di primo grado
Visita di tutta la giornata (4 ore di attività): € 5.00 per studente
Visita di mezza giornata, mattino o pomeriggio (2 ore di attività): € 2.50 (possibile solo per una classe o gruppo di 24 studenti)*
Per i ragazzi disabili accompagnati dal sostegno non è richiesto contributo
Per gli/le insegnanti non è previsto contributo.

Studenti scuola secondaria di secondo grado e gruppi universitari
Visita di tutta la giornata (4 ore di attività): € 6.00 per studente
Visita di mezza giornata, mattino o pomeriggio (2 ore di attività): € 3.00 (possibile solo per una classe o gruppo di 24 studenti)*

Per i ragazzi disabili accompagnati dal sostegno non è richiesto contributo.
Per gli/le insegnanti non è previsto contributo.

NOTE*
1. Nel caso di visite che richiedano orari e organizzazioni diverse (es. attività di 3 ore in mezza giornata per gruppo numeroso), si calcoli € 1.00 per studente per ogni ora di attività + biglietto di ingresso € 0.50 fino a 12 anni, € 1.00 oltre)
2. Sono inoltre disponibili sacchetti di noci, farina di granoturco, cartoline, manufatti creati con materiali inerenti i contenuti proposti, schede didattiche, dietro contributo.

I contenuti della visita scolastica
I/le docenti possono scegliere di caratterizzare la loro visita scolastica scegliendo tra i seguenti itinerari didattici:

Percorso scientifico
La visita al mulino e al torchio è affiancata da laboratori a tema con osservazioni sul paesaggio, la tipologia della valle, il torrente, la storia geologica, la vegetazione.
LABORATORI:
1. Che albero sono stato?: gioco di classificazione alberi (adatto per le scuole secondarie di 1°e 2°grado);
2. La vite del torchio: realizzazione della vite che permette il funzionamento del torchio (adatto per gli studenti dalla 2a media in poi);
3. Mappe tematiche: realizzazione della mappa degli alberi del luogo intorno al mulino (adatto dalla 5a primaria in avanti);
4. La storia della Signora Pannocchia: come nasce, cresce e si trasforma il granoturco (animazione e manipolazione per i bambini della scuola dell'Infanzia e delle prime classi della primaria);
5. Giochi di Kim: attività divertenti di osservazione dell'ambiente naturale (per la scuola primaria e secondaria);
6. Il sorprendente libro del noce: la vita, gli usi, le leggende fiorite intorno ad un albero solitario (per la scuola dell'Infanzia e primaria);
7. Topografia e orientamento: introduzione alla lettura e all'orientamento di una carta topografica che costituirà lo strumento base per individuare il percorso della caccia al tesoro ( adatto dalla 2a media in poi). Foto 1, Foto 2

Percorso artistico
La visita al mulino e torchio è affiancata da laboratori artistici motivati dall'architettura dell'edificio e dai dipinti presenti, dall'arte espressa nella realizzazione dei macchinari, dalle conoscenze sull'acqua.
LABORATORI:
1. Barchette di noci: realizzazione di barchette con gusci di noci o con cortecce e gara nella roggia (dalla 3a classe scuola primaria fino alla 3a scuola secondaria di 1°grado); Foto
2. Bamboline di un tempo: realizzazione di bamboline con le pannocchie (adatto dalla 4a della scuola primaria in avanti); Foto
3. Con gli occhi del cielo: osservazione del mondo naturale ed antropico sopra le nostre teste e rappresentazione delle emozioni (adatto dalla 3a della scuola primaria fino alla 3a della secondaria di primo grado);
4. Fiori, gnomi e topolini: realizzazione di elementi reali e fantastici con l'uso di materiali naturali (dalla 3a scuola primaria). Foto

Percorso storico - antropologico
La visita al mulino e torchio è affiancata da laboratori sulla trasformazione dei prodotti da parte dell'uomo.
LABORATORI:
1. Torchiatura: dalla noce all'olio (adatto per tutte le età); Foto
2. Panificazione: dalle farine al pane (adatto per tutte le età); Foto 1, Foto 2
3. Un luogo del cuore: la storia del vecchio mulino nella realizzazione di un medaglione (adatto alle prime classi della scuola primaria); Foto
4. Sgranatura: un antico lavoro dei bambini (adatto per la scuola primaria); Foto 1, Foto 2
5. Api: le api nell'economia di sussistenza; realizzazione di api di pietra (adatto per la scuola primaria). Foto


Percorso avventura
La visita al mulino e torchio è affiancata da attività che vogliono far sperimentare il senso del coraggio e del limite individuale.
LABORATORI:
1. Caccia al tesoro: esperienza di gruppo alla ricerca di un itinerario dove scoprire tracce del passato, della vita odierna, di conoscenze sull'ambiente della montagna (percorsi adatti a tutte le età, a cominciare dai 7 anni; dalla 2a media in poi va abbinato al laboratorio di topografia e orientamento). Foto

N.B. Altri laboratori o attività possono essere studiati con gli/le insegnanti interessati/e (chiamare la segreteria didattica).

Le responsabilità
All'arrivo dei gruppi al mulino verranno date agli studenti e ai/alle docenti le istruzioni essenziali per non incorrere in pericoli e non distruggere paesaggio e oggetti.
Della disciplina degli studenti sono responsabili i docenti i quali sono pregati di monitorare soprattutto le situazioni particolari da loro conosciute, senza compromettere l'attività dell'intero gruppo.

Abbigliamento
E'indispensabile che tutti i partecipanti indossino pantaloni lunghi comodi (meglio tuta), felpa o maglione pesante, scarponcini o scarpe di gomma impermeabili con la suola scolpita tipo vibram.
Poiché il luogo è vicino al torrente, è meglio avere sempre con sé il ricambio di ogni capo di abbigliamento.
Il corredo e il pranzo al sacco vanno tenuti nello zaino personale.
E' inoltre consigliabile avere sempre nello zaino un ombrellino pieghevole.


La referente dell'Associazione "Maurizio Gervasoni" per le attività con le scuole
Maria Angela Gervasoni

MODULO DI PRENOTAZIONE